هيكور × معهد منطقة حلقة شنتشن | الريادة في تعليم الذكاء الاصطناعي في منطقة الخليج الكبرى

2025,10,08

وسط التقدم السريع في الذكاء الاصطناعي، تتحمل منطقة خليج قوانغدونغ-هونغ كونغ-ماكاو الكبرى، باعتبارها مركز خط أمامي للتكنولوجيا والابتكار الدولي، مهمة تنمية القادة العالميين في مجال الذكاء الاصطناعي. يقع معهد Shenzhen Loop Area Institute داخل منطقة التعاون بين شنتشن وهونج كونج في مجال العلوم والابتكار التكنولوجي، ويعمل كجسر حيوي يربط الموارد التعليمية بين مناطق البر الرئيسي للصين وهونج كونج، مما يثبت نفسه كمؤسسة مبتكرة تستكشف وتمارس مستقبل التعليم.

باعتباره حرمًا جامعيًا دوليًا حديثًا مخصصًا للابتكار في كل من التصميم والمرافق، عقد معهد Shenzhen Loop Area Institute شراكة مع HECOR pod لتعزيز بيئته التعليمية من خلال برامج احترافية القرون المكتبية . إن تحويل هياكل المستودعات القديمة، المدمجة مع هذه الأكشاك العازلة للصوت ، يحافظ على الإحساس بالسياق التاريخي مع دمج المساحات التعليمية الحديثة، مما يوفر للطلاب جوًا تعليميًا استثنائيًا.

مكتبة المدرسة الحديثة: أكثر من مجرد دراسة هادئة

باعتباره مؤسسة ذات تفكير تقدمي في تعليم الذكاء الاصطناعي، يحمل معهد Shenzhen Loop Area Institute وجهات نظر فريدة حول تطور النماذج التعليمية:

1.التحول في أنماط التعلم: من "القراءة الصامتة" إلى "التعلم متعدد الوسائط"

الماضي: كتب مادية + ملاحظات مكتوبة بخط اليد. البقاء هادئًا يعني ببساطة "عدم التحدث".

الحاضر: محاضرات صغيرة، ومناقشات جماعية على Zoom، وتدريبات على التحدث مدعومة بالذكاء الاصطناعي، وجلسات مراجعة للترميز المباشر...

غالبًا ما يشاهد الطلاب الآن الشاشات أثناء التسجيل والتقاط الشاشة والتحدث. يمثل "التعلم المتضمن بالصوت" أكثر من 60% من أنشطة المكتبة.

2. وتيرة البحث المتسارعة: من "الدورات الطويلة" إلى "الإخراج الفوري"

وقد أدت البرامج المشتركة بين شنتشن وهونج كونج، والحملات الترويجية عبر الإنترنت على مدار 24 ساعة، والاجتماعات الدولية المرتجلة، إلى ضغط الجداول الزمنية لمخرجات الأبحاث من "أسابيع" إلى "ساعات".

تضمنت "غرف المناقشة" التقليدية بالمكتبة عمليات حجز طويلة واحتلت مساحة كبيرة. وعلى النقيض من ذلك، تتميز أكشاك HECOR العازلة للصوت بأنها مدمجة ومرنة وتتيح عقد اجتماعات فورية في غضون دقيقة واحدة، مما يجعل "العروض التقديمية البحثية السريعة" حقيقة واقعة.

3. تطور أخلاقيات الفضاء: من "إدارة المستخدمين" إلى "تمكين المستخدمين"

النهج التقليدي: نشر لافتات "اهدأ من فضلك"، وزيادة الدوريات، وتركيب المزيد من الكاميرات - باستخدام القواعد لفرض السلوك.

حل حجرة HECOR: تعمل حجرات مكتبنا على تحويل "الهادئ" إلى مورد قابل للحجز ومنقول وقابل للقياس الكمي - باستخدام تصميم المنتج لتحرير الإدارة.

يتيح هذا التحول للمستخدمين الانتقال من كونهم "مُدارين" إلى الإدارة الذاتية، مما يمكن المكتبة من العودة حقًا إلى دورها الأساسي: خدمة المعرفة.

مسترشدة بهذه الرؤية، أجرت HECOR pod تحليلًا في الموقع لتخطيط المكتبة واحتياجاتها. لقد قمنا بنشر العديد من حجرات المكاتب ZUM Model S في مناطق مختلفة داخل المشروع لتلبية المتطلبات المتنوعة لأعضاء هيئة التدريس والطلاب بشكل كامل.

استكشاف حلول مساحة التعلم بشكل مستمر

لا تقتصر ثورة الذكاء الاصطناعي على التكرار السريع للمعرفة فحسب؛ كما أنه يؤدي أيضًا إلى إحداث تغييرات عميقة في منهجيات التعلم داخل الحرم الجامعي، مما يدفعهم إلى الاقتراب من نموذج موجه نحو المستقبل. وهذا يتطلب تطوراً مماثلاً في البيئة التعليمية.

في هذا المشروع، أصبح معهد Shenzhen Loop Area Institute شريكًا حيويًا. لقد استكشفنا معًا نماذج التعليم المستقبلية ونفذناها، واكتسبنا رؤى قيمة وبيانات تطبيقية لبناء مساحات التعلم في الجامعات الدولية الحديثة. يعزز هذا التعاون قدرتنا على تمكين المزيد من بيئات الحرم الجامعي من خلال حلول أكشاك عازلة للصوت مصممة خصيصًا، بما في ذلك أكشاك متعددة الاستخدامات تتسع لشخص واحد للعمل المركز.

سابق

كونسنا

مؤلف:

Ms. Vivian

بريد إلكتروني:

Viviansu@hecor.cn

Phone/WhatsApp:

+86 15975744040